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| Kindermuseum Nürnberg Natur Leben im Boden: Trotz aller Anstrengungen des Menschen, den Weltraum zu erobern, bleibt der Boden noch immer seine wichtigste Lebensgrundlage. Deshalb schauen wir uns näher an, was wir täglich "mit Füßen" treten. "Wo bleibt alles das, was stirbt?" ist die zentrale Frage! Wir untersuchen mit den Kindern einen kleinen Waldausschnitt: die Laubstreu-schicht und deren Bewohner. Die Bodentiere und ihre Bedeutung bei der Humusbildung stehen im Mittelpunkt. Wir bringen mit: Bodentiere und ihre Umgebung, eine Ausstellung, Nachschlagekarteien, Lexika, Lupen und Binokulare. Ab 9 Jahren Leben im Wasser Zwei Drittel der Erde sind mit Wasser bedeckt. Wasser bietet Lebensraum für viele Organismen. Auch im kleinsten Gartenteich wimmelt es von Lebewesen. Wer frisst wen im Teich ? Das lässt sich beim Tümpeln erforschen. Sollte kein Teich in der Nähe der Schule sein, so organisieren wir die wichtigsten Teichbewohner von anderen Ufern leihweise. Auch alle nötigen weiteren Hilfsmittel bringen wir mit. Ab 9 Jahren Urzeit- Reise in die Steinzeit Ausgangspunkt unserer Entdeckungsreise sind eine Reihe von vor- und frühgeschichtlichen Fundstücken. Diese sollen den verschiedenen Epochen und Entwicklungsstufen zugeordnet werden. Mit Hilfe einer Zeitleiste entsteht eine Vorstellung von den immensen Zeiträumen der Entwicklung der Menschheit. Nachdem wir den Zweck der Gegenstände herausgefunden haben, werden diese ausprobiert. Ab 9 Jahren Das Leben der Kelten Die Kelten besiedelten im ersten Jahrtausend vor Christus Mitteleuropa. Einige ihrer Stämme waren auch im fränkischen Raum ansässig. Sie gehören zu unseren Ur-Ur-Vorfahren! Wie sich das Leben damals in einer keltischen Siedlung abspielte, wird anhand von Ausgrabungen und den Schriften griechischer und römischer Autoren rekonstruiert. Wie lebten und arbeiteten die kleinen Leute dieser Zeit? Was stellten Schmiede, Töpfer, Weber her und wie meisterte die Hausfrau ihren Alltag - welche Rolle spielte der Druide? All das wird selbst ausprobiert! Ab 10 Jahren; die Feldesse muss im Freien stehen! Kulturwerkstätten Gutenbergs Druckwerkstatt Die Kinder werden Lehrlinge in einer alten Druckwerkstatt, einem Gewerbe, das es in dieser Form nicht mehr gibt: Bleischriften wurden eingeschmolzen, Holzbuchstaben wanderten auf den Müll oder auf Trödelmärkte. Digitaler Druck verdrängte das komplizierte Setzverfahren. Die Kinder arbeiten mit großen Holzlettern. Das hat seine Tücken: Das Buchstabenbild muss spiegelbildlich zusammengestellt werden. Auf einer alten Presse werden selbstgemachte Texte gedruckt. Ab 7 Jahren Papierherstellung Vor über 600 Jahren erkannte der Kaufmann Ulmann Stromer die günstigen Voraussetzungen zur Papierherstellung in Nürnberg. Er gründete 1390 die erste deutsche Papiermühle, die Hadermühle an der Pegnitz. Mit Bütten, Sieben und Filzen schöpfen und gautschen wir Papier, wie einst die Büttgesellen. Ab Vorschulalter; Aktion für draußen ! Schreibwerkstatt Schreiben und Illuminieren im Mittelalter- vor etwa 1000 Jahren. In einem Scriptorium mit Schreibpulten, Tintenhörnern, Pergament, Buchmalereifarben… versuchen sich die Kinder im Beruf des Schreibers. An den Pulten werden Buchstaben mit Gänsefedern und selbst hergestellter Rußtinte ge-schrieben. Läuse, Knochen, Harze, Pflanzen, Gesteine und Gold veranschaulichen die Rohstoffe für die wertvollen Farben des Buchschmuckes im Mittelalter. Wie die Illuminatoren damals reiben die Kinder Farben aus Erden und Mineralien an zur Verzierung ihrer Manuskripte. Ab 9 Jahren Alltag der Urgroßeltern / Großmutters Waschtag Der Hof wird zur Waschküche. Unter dem Kessel lodert das Feuer, Seife wird geschnitzelt. Bevor die schmutzige Wäsche gewaschen wird, werden die histo-rischen Kleidungsstücke noch schnell anprobiert: Nachthemden, Leibchen, lange Unterhosen. Waschtröge und Wasser schleppen, Wäsche rubbeln und wringen, das Feuer in Gang setzen … mühselige Arbeit früher. Dabei wurde viel erzählt. Wir erzählen auch: vom Tagesablauf der Waschfrauen … und von der Erfindung der Waschmaschine. Ab Vorschulalter; Aktion nur im Freien! Omas Küche Wie vor etwa 90 Jahren gekocht und gegessen wurde, das muss man selbst ausprobieren. Das Museum im Koffer verwandelt jeden Raum in eine Küche, wie Großmutter sie hatte: mit Küchenbüffet, Tisch, Töpfen, Pfannen, Butterglas, Kaffeeröster usw.. Wir kochen ein einfaches Mahl, Kartoffelsuppe nach altem Rezept, rösten Gerste zu Malzkaffee und rühren die Buttermaschine, bis aus Sahne Butter entsteht. Wir informieren auch zu Nahrungsmitteln, Einkaufen, Vorratshaltung und Konservierung. Ab 7 Jahren Eine Welt- Verschiedene Kulturen Reise in ein Dorf im Senegal Senegal ist das Ziel unserer großen Reise nach Westafrika. Wir laden ein zu erkunden, wie die Kinder dort leben, zur Schule gehen, spielen, singen … . Wir erzählen vom Familienleben, der Arbeit und vielem mehr. Schöne Dinge aus dem Senegal haben wir zusammengetragen, damit die Kinder alles selbst ausprobieren können: Schmuck herstellen, Kinderspielzeug basteln und zusammen eine Mahlzeit kochen. Ab 8 Jahren Reise in ein Anatolisches Dorf Die Kinder lernen einen Brotbacktag in einem anatolischen Dorf kennen. Dort stellen Frauen und Mädchen in gemeinschaftlicher Zusammenarbeit soviel Yuvka (dünne türkisches Fladenbrote) her, dass der Brotvorrat einer Familie für das nächste halbe Jahr gedeckt ist. Dieser Tag ist ein Ereignis auf dem Lande. Auf spielerische Weise gewinnen die Kinder Einblick in eine türkische Lebensweise auf dem Land. Wir bringen viele interessante Alltagsgegenstände aus der Türkei mit. Ab 8 Jahren Ein Tag im Leben der Plains-Indianer In unserem großen Indianertipi kann eine ganze Schulklasse sitzen. Wir haben viele Koffer dabei, gefüllt mit Kleidung, Werkzeugen und Waffen der Indianer. Die Kinder arbeiten mit den Gegenständen und können so erkunden, womit die Indianer ihren Alltag verbrachten: z. B. Feuer machen, Fleisch braten, Bogen schießen, Schmuck und Werkzeuge herstellen, singen und spielen. Ab 10 Jahren; Aktion nur im Freien! Judentum Im Mittelpunkt dieser Unterrichtseinheit zum jüdischen Brauchtum steht das Pessachfest. Zunächst müssen die Vorbereitungen hierzu getroffen werden, das Zimmer muss von allem "Gesäuerten" gereinigt und die Matzen gebacken werden. Während des Festmahles werden wichtige Aspekte jüdischer Geschichte und Kultur besprochen. Dieses Thema eignet sich für den Religions- und Geschichtsunterricht der 5. und 6. Klassen. Wir liefern, Sie gestalten Ihren Unterricht selbst. Technik Raumfahrt Wir werden zwar nicht gleich in die Luft gehen, aber in kleinen, praktischen Versuchen ausprobieren, was alles zu beachten ist, wenn man per Rakete in den Weltraum reist. Dazu haben wir eine Ausstellung zur Geschichte der Raumfahrt, Videos über die erste Mondlandung und die Shuttleflüge sowie eine Bücherkiste. Die Einheit wurde gemeinsam mit dem Hermann Oberth Raumfahrtmuseum in Feucht entwickelt. Ab 9 Jahren |